开题陈说会以陈说辩论的方法进行，做好开题陈说辩论至关重要。下面是开题陈说辩论相关留意事项：

  论文选题应尽早与导师沟通，导师的学术经历让你少走弯路，确认选题有没有可塑性、有没有研讨价值等。在编撰开题陈说过程中呈现一些显着的反常问题时，也应及时讨教导师，并将问题具体化，争夺得到导师的深度辅导。开题陈说初稿完成后，也一定要再次反馈给导师，让陈说得到进一步的完善。

  在辩论时论述的内容应该条理清晰，要点杰出，尽量用直观、简明的方法来呈现内容。PPT方法精约，图文并茂。图优于表，表优于文字。比方,有数据时就用条形图、折线图或表格等来替代。PPT要给人耳目一新、简练大气的感觉，不能过分烦琐、乱七八糟。

  不管是进行PPT陈说，仍是答复评委提出的问题，一定要声音洪亮，语速中等，精神饱满，仪态大方，表情天然。昂首阔步，浅笑作答是给评委教师留下好形象的第一步。切忌有身体飘忽不定、叉腰、搓手等紧张不安的体现。

  在辩论的时刻范围内，把问题讲清楚，特别是做到要点杰出、详略妥当。能提早试练一遍，掌握好相应的时刻。要点要说清楚研讨什么、为何需求研讨、怎么研讨、你的研讨与他人的研讨有何不平等问题。

  上台辩论时带上纸笔。在评委教师提出问题时，要具体记载，并捉住要点，短小精悍地谦善作答。假如是不会或不清楚的问题，或许陈说中呈现的缝隙、过错等，一定要照实阐明。关于教师给出的主张，一定要虚心接受并表示感谢。关于一些细节问题，切勿在辩论时牵扯不清，可在辩论完毕后再讨教教师。

  辩论完毕后一定要仔细收拾教师的发问、定见和主张。结合教师给出的主张和定见，对自己的开题陈说做修正完善，假如再遇到不明确的当地，可再次找机会向教师讨教，并终究向导师陈说，依据导师定见做修正，收拾完善后再上交。

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