2020年7月30日上午，高县中小学生劳作教育实践基地在高县公营良种场建立，在挂牌首日，高县翰笙小校园安排部分师生在基地参加了劳作教育实践活动。

  专题学习，了解蚕桑发展史。在基地讲习所里，同学们观看了蚕桑文明与基地发展规划专题片，聆听了关于蚕桑常识与劳作教育的精彩讲座。经过学习，同学们了解了高县的工业系统、地域散布、名人故事、农耕文明、蚕桑历史背景和文明……同学们专心的目光，惊奇的表情，不由宣布惊叹：本来咱们的家园是这样的美，有这么多的名人！同学们都表明，要以家园先贤为典范，勤奋学习，勉励成才，将来为建造更夸姣的高县奉献自己的力气。

  观赏实践，体会劳作的高兴。在基地教师与校园教师的精心安排下，同学们观赏了蚕桑展览室、小蚕共育室、桑苗基地、大蚕加工厂……参加了巧手制造劳作实践活动。活动中，孩子们团结合作、密切合作、斗胆实践，很快地学到了新身手。同学们在劳作中学习，学习中劳作，体会了高兴，收成了常识。尤其是在巧手制造茧画实践活动中，孩子们自己摘茧子，在王梅教师的指导下，把茧子破开，蚕茧圆鼓鼓的外形合作树枝树叶便是一束美丽的立体花；在蚕茧上画一画脸谱，配上各种精巧的小配件，画上各种美丽的插图，一件精巧的蚕茧手艺著作就完成了；将茧子剪成6-8瓣，撕一撕，就能撕出好多层来，像一朵朵怒放的花，美就藏在这些小小的蚕茧傍边。各式各样风趣的蚕茧构思制造大大培育了孩子们着手操作才能，一起也提高了孩子们的审美才能。

  热爱劳作是中华民族的传统美德，是培育小孩子在剧烈竞赛年代获取高品质日子的重要手法和根底，是素质教育中必不可少的一部分。近水楼台先得月，高县翰笙小校园将充沛依托高县中小学生劳作教育实践基地，积极探索基地+校园+家庭的劳作教育实践新思路，让劳作教育课程落地生根，让孩子们崇尚劳作，崇尚斗争，用劳作发明夸姣日子。

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